什么叫大公无私？

全国赛金奖的消息，在经过了几家主流教育媒体的报道之后，愈传愈远。

这天下午，物理社对外公开的邮箱里，收到了一封，来自校外的，特殊的邮件。

邮件的发件人，是省内一所偏远的县级特殊教育学校的校长。

他在邮件里写道，他是在无意中从一些新闻渠道里，看到了天远学校的学生们研发辅助型机械臂，帮助坐轮椅的同学自主取书的报道。

他说，他的学校里，也有好几个，同样是坐着轮椅的，行动不便的学生。

他们学校的图书室，条件简陋，书架都很高，孩子们每次想看高处的书，都只能等着老师来帮忙。

他在邮件的最后，用一种近乎于恳求的语气，问道。

能不能，请天远学校的这些优秀的孩子们，也帮他们学校做一套同样的设备。

学校的经费，非常有限。

但是，所有的材料费，他们都愿意，想尽一切办法来承担。

周宇在看到这封邮件的

什么叫大公无私？

“这……这算不算是，慷自己学校之慨啊？好像……不太好吧？”

周宇在物理社的社团群里，将这件事，原原本本地，说了一遍。

群里，立刻，就引发了激烈的讨论。

一个负责硬件的同学，第一个，就提出了反对意见。

“我不同意开源！你们想过没有？这套技术，一旦开源了，万一，被外面那些，无良的商家，拿过去，申请了专利，然后，转过头来，高价卖给那些，真正需要它的残障人士，那该怎么办？”

周宇看着，回复道：

“这种情况，肯定不可避免。”

“但是，如果真的有人，愿意拿我们的这套技术，去把它，量产，商业化。那至少，也说明了，这个东西，是真的有人需要。”

“有人需要，就是好事。”

他又说道：“我们学校的林晨学长，现在，已经用上了，我们最新，也是最好的，第四版。”

“但是，在外面，可能还有成千上万个，和林晨学长一样的人。他们，或许连，我们最开始做的，那个，最简陋的，第一版，都还没有。”