赵彦的手指停在最角落那个托架上。

那里还剩一块。

标签都褪了色，边缘翘起，纸面发黄，但字还能认出来。

“10月―12月。”

里面正好包含十一月。

赵彦小心把硬盘抽出来，托架缝里立刻扑出一层灰。

“还在。”

他压着声音说。

“要么是拔硬盘的人漏了这一块，要么――”

“要么就是赵德明说的。”

陈宇接过话。

“他没删备份系统。”

赵彦翻了下硬盘，接口完好。

“得找台能读的机器。”

陈宇已经在角落里看见一台旧电脑。

灰白色主机箱，方方正正，底下压着铁架，机身上积了快一指厚的灰。

显示器是老式crt，屏幕上还贴着一张发黄的资产标签。

他按下电源。

风扇转了一声又一声。

屏幕闪了两下，bios启动画面慢吞吞跳出来，黑底绿字，一行一行往上滚。

赵彦把硬盘搁在主机旁边。

“这老古董开机，少说也得两三分钟。”

陈宇盯着屏幕。

林清悦没往服务器柜那边走。

她一进门就在看墙。

机房最里面那面墙，和别的墙不一样。

别的墙光秃秃的，最多挂着几条线槽。

可这面墙上，密密麻麻贴满了请假条。

一张一张，用透明胶带粘着。

有些胶带早就发脆了，纸条歪歪斜斜挂着，像随时会掉下来。

林清悦走近朝着这些请假条看去。

第一张。

高一三班沈默请假一天原因：身体不适

第二张。

高一三班沈默请假两天原因：心理调整

第三张。

高一三班沈默请假三天原因：家长要求

第四张，还是身体不适。

第五张，还是心理调整。

第六张，还是家长要求。

林清悦一张张看过去，手没碰那些纸，只是顺着往下扫。

十七张。

全是同一个名字。

理由来来回回就那三种，跟填表一样，翻来覆去地换。

她看到最后一张请假条旁边，还单独贴着一张白纸。

纸上的字迹她认得。

很明显是赵德明的。

一笔一画，写得很工整。

以上请假均由本人代填。实际原因：学生在校期间多次发生人际冲突，经学校研究决定安排休息。――赵德明

林清悦看完没吭声。

她转过身看向对面那面墙。

那边贴的不是请假条。

是情况报告。

格式统一，抬头印着学校名称，右上角盖着红章。

每一份签批栏里，写的都是同一个名字。

周建国。

林清悦一份一份往下看。

“关于近期学生纠纷的处理意见。”

“关于高一三班家长投诉事宜的回复建议。”

“关于学生心理健康工作的内部通知。”

她的目光停在最下面那份。

那份报告被图钉单独钉在墙角，像是故意藏起来的。

标题很长。

关于高一三班沈默同学意外事件的内部处置方案

林清悦蹲了下来。

一字一字看过去。

“一、对外统一口径：该生因心理健康问题自行退学后失联。”

“二、所有相关监控记录予以清除。”

“三、涉事学生家长已通过非正式渠道沟通，不再追究。”

“四、班级学生名册中删除该生信息。”

“五、如有外部调查，由本人统一对接。”

“――周建国。”_c