针对学生的十首歌

回到经屋，郑辉走到书桌前，从抽屉里翻出一沓信纸，又找了一支笔。

现在的华语乐坛是什么样？

任贤齐还在唱着《心太软》，满大街都是你总是心太软；张惠妹的《听海》哭得撕心裂肺；王菲还在空灵地叹息。

打开收音机，调频里传出来的流行歌，要么是深情款款的苦情歌，要么就是都市寂寞男女的小品。

全是情情爱爱。

好像年轻人除了失恋、暗恋、三角恋，就没有别的生活了。

好像十八九岁的年纪，就该整天为了个异性要死要活。

不对。

真实的十八岁是什么样？

是压在课桌上做不完的试卷，是面对未来那种既恐慌又兴奋的迷茫，是兜里没钱但年少轻狂。

市场上缺一种声音，旗帜鲜明、极具煽动力、专属于他们的声音。这种歌，现在市面上没人专门做，这是条没人抢的跑道。

而且学生这个群体，有三个特点。

针对学生的十首歌

他在纸上写下几句词：

“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里…”

“夜空中最亮的星，请指引我靠近你…”

郑辉闭上眼，脑子里出现了画面。

“以后电视剧插曲、毕业典礼、甚至公益广告，都能用这首歌，版权费细水长流，这是养老保险。”

“主打有了，话题有了，逼格有了。接下来，要占领场景。”

“每年六月高考，九月开学。这两个时间点，学校广播站必须放我的歌。”

《我的天空》。

这首歌有说唱，有摇滚。前奏那个钢琴一响，接着吉他切进来，画面感极强。

郑辉模仿着说唱的节奏，嘴里蹦出词：

“再见我的爱，i

wanna

say

goodbye…”

“在无尽的黑夜，所有都快要毁灭…”

只要这首歌火了，以后只要是毕业季，只要是学生要分别，或者是新学期誓师大会，这首歌就是必选曲目，这就是场景垄断。

接下来，是商业价值的收割。

郑辉写下两首歌名：《我相信》、《飞得更高》。