“这蛋打好了的小朋友要举手哦。”

老师刚说完，大家就开始做了。

打鸡蛋不需要蛮力，，这是个技术活儿，用的是巧劲儿。

“老师，我的好了！”

“老师，我的蛋打不开。”

“老师，我把蛋捏碎了。”

把孩子送进来的这个班级都是和孩子差不多的，刚进来的小朋友，大家都还不熟练，在同一个进度上。

小朋友最容易的就是把蛋捏碎，打破之后捏的碎碎的。

镜头转到了绥绥这里。

她握着鸡蛋，非常的小心翼翼。

鸡蛋在碗边轻轻地磕着，可因为太担心，力气不敢用的太大，导致鸡蛋一直没碎。

再看看旁边人，直接狠狠的往碗上一磕。

鸡蛋倒是碎了，不过大半都流到了桌上。

这就导致她更加小心翼翼了。

好不容易蛋碎了一块，绥绥非常小心的右手握住，学着老师刚才的样子往碗里面挤。

掰开的很小心，可小孩毕竟是小孩。

蛋壳和蛋液一起流进了碗里，绥绥愣了。

她没有做好。

这时候老师也慢慢过来了。

“老师，我的碗里有蛋壳。”

绥绥说道，小小的人儿脸上全是揪心和担忧。

因为自己没有做好这一件事情，没有做到像老师示范的那样完美，蛋壳和蛋液都流到了碗里面。

人小小的，烦恼也小小的。

可这是只是对于大人来说的。

对于刚来的世上，不过几年的孩子来说，这就是天大的事情。

大人怎么可以站在大人的角度觉得小孩子大惊小怪，小题大做呢？

这里的老师就不会这样。

老师温柔的走到绥绥身边，看到了孩子脸上的害怕和伤心。

其实孩子更多的是害怕，觉得自己搞砸了一件事，搞砸了一件事情，就会受到批评指责。

“哇，我们姜绥小朋友做的很棒啊。

成功的把鸡蛋都打到了碗里呢，我们亲手制作出来的，一会一定会非常香。”

绥绥没有迎来想象中的责骂和怪罪，心中的害怕和惊恐都愣住了。

“老师……可是蛋壳也进去了。”

就是孩子小孩子也知道这蛋壳是不能吃的。

“蛋壳进去了，拿出来就好了。

做完这些之后，垃圾要扔到垃圾桶，要把小手洗干净哦。”

老师说道，这本身就不是一件大事，老师在引导孩子，就算出现了失误也没关系。

如果做错了事情，出现了失误，那我们把它改正就好了。

老师带着她，没有别的工具，那就用手。

让绥绥把手伸进碗里，小心的把蛋壳捏出来。

老师需要做的就是引导和推动。

当蛋壳捏出来扔进垃圾桶之后，绥绥就像卸下了心头压着的一块大石头一样，轻松多了。

“你看，碗里是不是没有蛋壳了？

我们第一次做就能做得这么棒，简直太厉害了。

以后我们多打几次鸡蛋，就一点蛋壳都不会弄进去了。

不过就算弄进去了也没有关系，把它拿出来就好了。

真棒！老师奖励你一个小红花！”