“还有就是第二件事是什么？”

有求知欲是好事，但别好高骛远。

078编号的一级十字勋章是近代历史的收藏品，算是入门级的研究。

但龙格尔一世？

这可是一千多年前的历史，而且还是一位有着很大争议的黄金帝国开创者。

难度系数太高，没有扎实的知识储备，你连研究的资格都没有。

而在被安娜老师拒绝之后？

索伦心态良好。

他虽然对龙格尔一世好奇，但也清楚那是一千多年前的事情。

自己开口，就是纯粹的问一句。

随即，他收好书单，一脸认真的看向眼前的安娜老师：

“老师，伯尼斯伯爵您了解吗？”

伯尼斯？

安娜老师突然一抬头，打量着眼前的索伦，但随后她思索着点点头：

“你怎么会？也对，你姓氏是腓特烈，这是对伯尼斯伯爵的藏品感兴趣？”

索伦并没有直接隐瞒。

老师是老师，学生是学生。

双方不存在利益冲突，而且有海椰大学的师生羁绊。

在这种情况下，就别想着耍小聪明，况且安娜老师也是本地人：

“老师，我打算跟卡文迪一起去看看，您看合适吗？”

卡文迪+索伦？

安娜老师思索了一下，随后点头：

安娜老师思索了一下，随后点头：

“也不是不可以，但靠前的批次你们是别想了。”

像这种不公开性质的交流会，好东西都集中在中间，然后是前几批的试水。

安娜老师说靠前的几个批次就别想了，意思就是说你们最多喝点刷锅水。

当然，哪怕是刷锅水，这也是一位伯爵贵族的刷锅水。

但索伦心有不甘。

他的目标不一样，可以不进去，但一定要看看。

当即便一脸灿烂笑容的凑了过去：

“老师，您看您缺提包的助理吗？”

相较于安娜老师参加的高端局，索伦跟卡文迪组的局什么都不是。

如果能蹭一蹭？

说不定就能有巨大收获。

但很可惜，老师不让自己蹭，直接摆手：

“我可没兴趣陪小屁孩玩。”

索伦眼里闪过一抹失望，随后他又问了一句：

“老师，您下个星期有课吗？”

安娜老师眉头一挑，戏谑的上下打量着：

“小屁孩，心思这么多干嘛，去了你也买不起。”

为什么要问下个星期有没有课？

因为安娜老师要参与伯尼斯伯爵的交流会。

一鲸落万物生。

贵族伯爵的收藏。

这种级别的大工程，绝不可能三五天就被瓜分干净。

知道安娜老师入场的时间，这对索伦本人十分重要。

被安娜老师一语点破，索伦没有不好意思，而是真诚的表示：

“我就看看，主要是想长见识。”

安娜老师：“……”

虽然有些迟疑，但最终安娜老师还是摇头。

欣赏归欣赏。

但彼此之间的关系，还没到那种程度。

在情商和智商达标，且双方关系没有出现任何问题的理想情况下。

人与人之间的关系。

从泛泛之交成为知心朋友，至少要经过三十三个小时。

这是牛津大学心理学教授研究的方向。

十一次互动，每次不低于三个小时，并且在5。5个月内完成。

索伦刚才的行为其实是越界了，但他的目的达到了。

你以为索伦不知道双方关系不到位，安娜老师一定会拒绝？

不，他知道，但也正是因为有了这次拒绝。

所以等双方关系熟了。

自己提出欣赏安娜老师的收藏。

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